很多同學(xué)在決定專轉(zhuǎn)本前都會(huì)糾結(jié)一些問題，專轉(zhuǎn)本有用嗎？就算升上本科也還要再讀兩年，是不是應(yīng)該用這兩年的時(shí)間和我的同學(xué)一起參與工作，去積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。同樣我只能給你建議，決定權(quán)還是在于自己。

   學(xué)歷對(duì)于一個(gè)人的影響，絕大多數(shù)是在于這個(gè)人目標(biāo)的高度。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們班級(jí)四十幾個(gè)人，很多人都去實(shí)習(xí)了，我要不要也去實(shí)習(xí)。那我問這些同學(xué)包括你自己清楚明白自己以后的職業(yè)規(guī)劃嗎。大家都做著和本專業(yè)無(wú)關(guān)的事情，銷售、中介，并不是說(shuō)這樣的職業(yè)不好。而是因?yàn)椴⒉皇撬麄冞x擇了這份職業(yè)而是這份職業(yè)選擇了他們。你可以有一輩子的時(shí)間去工作，但是有些機(jī)會(huì)一輩子可能就這么一次。全日制統(tǒng)招專轉(zhuǎn)本這個(gè)過程不僅僅是對(duì)知識(shí)的一種追求，更是對(duì)自我的一種肯定，我們可以利用專轉(zhuǎn)本這個(gè)機(jī)會(huì)，把高中的遺憾全找回來(lái)。

  江蘇五年制專轉(zhuǎn)本報(bào)考時(shí)間是在每年的3月份中旬，自主報(bào)名，考試時(shí)間正常情況下是每年的4月份中下旬，到所報(bào)考的本科院校參加考試；五年制專轉(zhuǎn)本考英語(yǔ)和兩門專業(yè)課，每門100，總分300分，英語(yǔ)省控線：文科35，理科30分。五年制專轉(zhuǎn)本考試沒有設(shè)定具體的分?jǐn)?shù)線，是屬于選拔性的考試，這也就是說(shuō)只有學(xué)得越好，分?jǐn)?shù)考得越高被錄取的幾率就越大。所以不管是英語(yǔ)課還是專業(yè)課，我們都要爭(zhēng)取不拖后腿。如果你是本身就屬于某一科目基礎(chǔ)較差的同學(xué)，就要提前把該科的復(fù)習(xí)日程盡早排上，尤其是英語(yǔ)這門學(xué)科需要長(zhǎng)期得日積月累才能由量變發(fā)生質(zhì)變的飛躍，另外如果學(xué)生自控力比較差，自學(xué)效果不好的話，報(bào)考專業(yè)的輔導(dǎo)班也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)17年，開設(shè)五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)輔導(dǎo)班、五年制專轉(zhuǎn)本所有主考院校專業(yè)課輔導(dǎo)班，師資強(qiáng)大，通過率高，針對(duì)性教學(xué)效果好， 奔著保新二本沖老二本的輔導(dǎo)目標(biāo)，英語(yǔ)從基礎(chǔ)教起，先夯實(shí)基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，專業(yè)課小班化授課，部分專業(yè)甚至可以1對(duì)1輔導(dǎo)，做到高效輔導(dǎo)，輕松學(xué)習(xí)，由于英語(yǔ)和專業(yè)課都采用線下下班授課，相比于網(wǎng)課，老師能照顧到每位學(xué)員，及時(shí)掌學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，并督促學(xué)生學(xué)習(xí)，課后還有答疑服務(wù)，讓學(xué)員備考不留盲，江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本在江蘇省均設(shè)有校區(qū)，早一分準(zhǔn)備，多一份勝算！態(tài)度決定命運(yùn)，深度決定高度，來(lái)瀚宣博大專轉(zhuǎn)本，有一群上進(jìn)的小伙伴和優(yōu)秀的老師陪伴，在考取本科的道路上一起前行。

  在五年制專轉(zhuǎn)本的道路上你選擇前進(jìn)就是向成功跨出了一大步，挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試，堅(jiān)持到底，本科之門一定會(huì)為你們打開。