如何正確選擇專(zhuān)業(yè)的五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
隨著報(bào)考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的人越來(lái)越多，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致考生之間的“內(nèi)卷”愈加激烈，在這樣的背景下選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加自身成功上岸的機(jī)率，成了許多考生彎道超車(chē)的不二之選。但整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，不小心選錯(cuò)機(jī)構(gòu)的話一來(lái)造成的是金錢(qián)上的損失，二來(lái)走彎路耽誤的復(fù)習(xí)時(shí)間，將導(dǎo)致許多考生會(huì)錯(cuò)失這一生只有一次的轉(zhuǎn)本機(jī)會(huì)。那么該如何正確選擇專(zhuān)業(yè)的五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
1.辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大?
選擇辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)、規(guī)模大的機(jī)構(gòu)，通常意味著其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定性更高，能夠提供更可靠的培訓(xùn)服務(wù)?，并且在市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的機(jī)制中存活下來(lái)的機(jī)構(gòu)一定是被家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可的。         由于五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試其特殊性，不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)考試科目是不一樣的，例如淮陰工 學(xué)院的秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)考英語(yǔ)、應(yīng)用文寫(xiě)作、大學(xué)語(yǔ)文三門(mén)，南通理工學(xué)院的物理管理專(zhuān)業(yè)考英語(yǔ)、物流學(xué)、管理學(xué)原理三科；同一專(zhuān)業(yè)不同院校考試科目也有區(qū)別，比如淮陰工學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)考英語(yǔ)、財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的財(cái)務(wù)管理考英語(yǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)，機(jī)構(gòu)規(guī)模過(guò)小，就會(huì)出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)混合在一起上課，或者部分專(zhuān)業(yè)課不開(kāi)，讓學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)象，各個(gè)院校專(zhuān)業(yè)人數(shù)錄取是有定數(shù)的，報(bào)考的人數(shù)過(guò)多，也會(huì)影響轉(zhuǎn)本通過(guò)率。
2.師資專(zhuān)業(yè)性
選擇一個(gè)師資力量雄厚的機(jī)構(gòu)非常重要，教師的專(zhuān)業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)直接影響教學(xué)效果。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以盈利為目的，也開(kāi)始做五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，這種培訓(xùn)學(xué)校通常都是什么都涉及一點(diǎn)，但對(duì)五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本招生政策、考試核心內(nèi)容備了解沒(méi)那么深刻，就好比大渝火鍋與自助餐的區(qū)別，百年老店與普通餐館的區(qū)別，專(zhuān)注于某一領(lǐng)域并且深耕多年，才能構(gòu)建屬于自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，至今已經(jīng)在五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)這一領(lǐng)域拼搏17年，教師團(tuán)隊(duì)平均教齡超過(guò)10年，他們熟悉江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考綱變化與考試命題規(guī)律，有自己的授課計(jì)劃和授課方案，能夠精準(zhǔn)押題以便針對(duì)性地準(zhǔn)備考試。?
3.學(xué)習(xí)資料專(zhuān)業(yè)、對(duì)口
正規(guī)的專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都會(huì)有自己的輔導(dǎo)資料，這些資料內(nèi)容緊扣大綱，涵蓋考點(diǎn)，深入淺出，配合名師的講義，和考生自身的努力，對(duì)于五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考是非常有益的。五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本專(zhuān)業(yè)課是有指定教材，而英語(yǔ)是沒(méi)有規(guī)定的，這個(gè)時(shí)候機(jī)構(gòu)提供的學(xué)習(xí)資料就尤其重要，不少機(jī)構(gòu)都是使用的普通專(zhuān)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)教材，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)是院考，三年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)是統(tǒng)考，題型、內(nèi)容均有差別，那么資料不對(duì)口也會(huì)讓學(xué)生做白用功。
江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校自行研發(fā)內(nèi)部教材，蘇州大學(xué)出版社審核、核查以及面向全國(guó)正規(guī)出版(全國(guó)發(fā)行刊號(hào))，就單單英語(yǔ)我們實(shí)行了“江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)系列叢書(shū)”一整套體系：詞匯手中寶、紅寶書(shū)、藍(lán)寶書(shū)、綠寶書(shū)、橙寶書(shū)、紫寶書(shū)，保障了我們瀚宣博大內(nèi)部學(xué)員學(xué)習(xí)有方向，專(zhuān)業(yè)課程嚴(yán)格按照本科院校指定教材上課，學(xué)員選擇了什么學(xué)校專(zhuān)業(yè)就安排指定的教材上課(十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)多套教材體系)。老師們對(duì)考試范圍、重點(diǎn)了解深刻，能夠幫助學(xué)生們更有效的提高成績(jī)。
五年一貫制轉(zhuǎn)本是人生中 “第二次高考”，選擇機(jī)構(gòu)的本質(zhì)是選擇 “提分效率”。當(dāng)你在猶豫時(shí)，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能已在瀚宣博大的自習(xí)室里，為每一個(gè)校考考點(diǎn)全力以赴 —— 而這，或許就是差距的開(kāi)始。